性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該如何改變？

　　我兒子6歲了，3.4歲的時候不敢和小朋友玩，教了叫人也從不叫，家里親戚不喜歡他，說叫人都不會，傻瓜。孩子好像也很難過哭哭鬧，我說沒關(guān)系的，你沒準備好對不對?那媽媽等你準備好愿意叫人的時候再叫，媽媽喜歡你，媽媽會等你!和親戚隨便說幾句我就會抱著孩子離開，其實別人那樣說我的孩子，當時挺難受的，去年不知道什么時候開始會在電梯里叫叔叔，阿姨，你說幾樓呀?我?guī)湍惆措娞?現(xiàn)在有時候不叫，我會提醒他都會叫了，每當他主動和小朋友還有鄰居說話，我都會夸他有禮貌，他就更愿意和別人交流了。

　　我覺得孩子不管是怎樣的，家長都應(yīng)該接受，每個人的性格特點都不一樣!小黑妹敏感型的，我就多陪伴她，多鼓勵她，我并沒有指責(zé)或者“鍛煉”她，只是自己以身作則，經(jīng)常參與幼兒園互動活動，還有帶她參加各種親子活動，自己在家也辦了讀書會，邀請周圍孩子一起讀書……我覺得你希望孩子怎樣怎樣，那無可厚非，但是孩子成為了怎樣的人，都是要看家長根據(jù)孩子的特點引導(dǎo)，而不是強制孩子怎么去做。在優(yōu)秀的家長眼里，孩子不存在缺點，只有自己的特點!更何況，什么事都有兩面性，你以為的缺點，也許在另一方面還是孩子的優(yōu)點呢!比如小黑妹很敏感，有人覺得她矯情，我就覺得她警惕性很高，觀察事物也比較敏銳細致。

　　我兒子未上幼兒園前，他和家里人/熟人玩得好開心，但是不肯和小孩玩，小孩來找他害怕得哭，在外面好膽小害怕陌生人。剛上幼兒園第一個月，老師評價他說他好乖，好文靜，但是不夠勇敢不夠自信，放不開，沒有互動。再過了一個多月，有天老師告訴我，說他進步很大，有互動，和小朋友們相處很好.。 其實我說想的是，每個小朋友的性格都不一樣的，有些小朋友比較慢熱內(nèi)向，像我兒子，可能要慢慢才會和你熟絡(luò)，熟絡(luò)了才會和你玩得開心。我覺得內(nèi)向和外向都沒有錯，只是不同人的特質(zhì)而已，不一定非要求內(nèi)向的人變成外向。 不過，我兒子上幼兒園后明顯外向了很多，在外面也愿意和陌生小朋友玩，也沒有那么怕生了。也許，多見些人，多些鍛煉也有好處的。